«Ich war gerade auf der Suche nach einem Thema für meine Matura-Arbeit. Dann durfte ich bei einem Test von Freunden dabei sein, die einen Roboter für die Erkundung der Antarktis entwickelt hatten. Der Wind brachte das Gerät auf dem Gletscher immer wieder aus dem Gleichgewicht. Gäbe es da nicht eine bessere Form? Die Frage liess mich nicht los. Ich wusste: Ich hatte mein Thema gefunden. Die Diskussionen und die Wertschätzung, die mein Projekt inzwischen erfahren hat, waren für mich Ansporn, die Arbeit immer wieder zu erweitern und zu optimieren.

Als Kind war ich schon immer von Technik umgeben. Mein Vater ist Lehrer und hat mich und meinen jüngeren Bruder immer wieder in kleine Projekte involviert. So konnten wir schon früh an Elektronik und Informatik tüfteln. Immer sehr gefallen haben mir die ‹Maker Spaces›, Orte, an denen sich Bastler und Tüftler zusammentun, um eigene Dinge zu entwickeln, die eher am Rande mit Technik zu tun haben. Man trifft dort viele kreative Leute. Als ich mein Maturaprojekt begann, war ich bereits Mitglied im «Hackarium» in Renens, einem gemeinnützigen Verein mit dem Ziel, die Wissenschaft durch öffentliches Engagement zu demokratisieren.

Ich liebe es, wenn ich etwas eigenständig umsetzen und mich in ganz unterschiedliche Fragen vertiefen kann. Als ich merkte, dass ich einen eigenenRoboter zum Laufen bringen konnte, wuchs mein Interesse für Technik so richtig. Ich kann mir gut vorstellen, dass ich später mal etwas mit Robotern machen werde. Besonders interessiert mich die Bionik, bei der die Natur als Vorbild genommen wird. Als Frau ist man in einem technischen Umfeld ja oft in der Minderheit. Als ich mit meiner Arbeit am EU Contest for Young Scientists teilnehmen konnte, hatte ich allerdings gar nicht diesen Eindruck. Selbst in Bereichen wie Mathematik oder Physik war der Frauenanteil sehr hoch. Das unterschiedliche Interesse der Geschlechter entsteht aus meiner Sicht aus psychosozialer Prägung und ist nicht angeboren.»